DÍAS NO LECTIVOS

DÍAS LECTIVOS Y NO LECTIVOS APROBADOS POR LOS CONSEJOS ESCOLARES PARA EL CURSO 2014-2015

Os recordamos que, según el calendario de fiestas locales para el Concejo de Gijón aprobadas por el Consejo Escolar Municipal, el próximo jueves 30 de abril se considera día no lectivo en el calendario escolar del Principado de Asturias y no hay clase.

Las clases se reanudarán el lunes 4 de mayo.

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XX XORNAES DE LA LLINGUA Y CULTURA ASTURIANA

 ENTAMU/INAUGURACIÓN

Esti miércoles, 29 d´abril, participemos col nuestru alumnáu de sestu d´Educación Primaria nel entamu de les Xornaes 2015 nel parque Calixto de Rato d´El Cerillero, llugar destacáu y más antiguu como parque infantil y d´espardimientu del conceyu de Xixón. Depués de lleer el poema “A los neños de La Calzada”, los escolinos y les escolines de los colexos asistentes de la fastera oeste del municipiu, fixeron la so participación a comuña col “Cantar del vasu”. Un actu bien prestosu que da puxu y normalización social a la llingua tradicional d´Asturies.

De XORNAES ENTAMU 29-4-15

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CONCURSO LOGO "MERCAOLAYINOS"

¡¡Ya tenemos nuestro logo “MERCAOLAYINOS”!! Ha habido fallo en el concurso al que se presentaron 14 trabajos para elegir el logo. En concreto, tras examinar todos los diseños enviados, y la correspondiente deliberación, un jurado compuesto por alumnado, profesorado y expertos en la materia (diseñador gráfico) escogió como ganador el trabajo presentado por : CELIA MARTÍN CERNUDA (5º de Ed. Primaria) como futuro logo del supermercado.

Desde el equipo directivo queremos dar las gracias a todos los participantes en este concurso, que han demostrado una vez más con su esfuerzo que las actividades del Centro son propiedad de todos.

                                                     ¡¡Gracias!!

Como muestra de los trabajos presentados, podéis ver una selección de los mismos.

De PREMIOS LOGO MERCAOLAYINOS 27-4-2015

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GRUPOS "INTERACTIVOS" EN EL COMEDOR ESCOLAR

Desde la celebración de las Jornadas Culturales  (20 al 24 de abril de 2015) trabajamos en el comedor escolar de una forma diferente ; nosotros la llamamos “Puedo hacerlo mejor”; tratándose de una  forma de organización del comedor  que intenta mejorar los aprendizajes y la convivencia a través de unas sencillas normas de participación en la que se fomentan los valores (convivencia, solidaridad,…), las emociones y sentimientos como la amistad. El voluntariado que colabora con las monitoras del comedor está compuesto por las familias del alumnado haciendo ver a los niños y niñas que el éxito de la actividad radica en la participación de todos.  Actualmente la actividad está en su fase inicial y resulta motivadora y beneficiosa.  Así es como se generan dinámicas que acercan al alumnado, profesorado, familias y escuela.

De GRUPOS INTERACTIVOS COMEDOR 24-4-15

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JORNADAS CULTURALES 2015

A medio camino entre lo lúdico y lo académico, las "Jornadas Culturales"  (20 al 24 de abril de 2015) pretenden ser una interesante contribución a la mejora de la cohesión y convivencia de/y entre los estamentos que conforman nuestra comunidad escolar: Familias, alumnado y profesorado.Son ya "clásicas" en ellas las siguientes actividades:

• Sesiones de animación a la lectura y Cuentacuentos 
• Mercadillo de libros usados
• Conferencias, charlas y coloquios : "Educar con todas las letras"
• Desayuno Intercultural
• Exposiciones : "Logo Mercaolayinos"
• Talleres (Juegos Matemáticos, Coreografías en inglés, Matemáticas manipulativas, Taller de cocina). 
• Como novedades más significativas este curso : Tertulias Literarias Dialógicas (celebradas en el patio), Grupos Interactivos en el Comedor escolar, Proyecto lector en Infantil, Apadrinamiento lector, Mercaolayinos, Claveles y Marcalibros (Día del libro).

A continuación ofrecemos una selección de imágenes representativas de actividades, exposiciones y talleres de las Jornadas Culturales

De SEMANA CULTURAL 2015

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CRÓNICA VISITA MUSEO FERROCARRIL

El pasado 8 de abril los alumnos/as de Educación Infantil de 4 años del Colegio Público Santa Olaya asistieron al Museo del Ferrocarril acompañados de tres familiares y dos maestros del centro. La finalidad de la visita era fomentar la relación entre las familias del centro sin olvidar los aspectos curriculares como: Como debemos comportarnos en el autobús y en la visita a un museo, además de aprender sobre la historia de los trenes y el mundo del ferrocarril. Es una forma de acercar otras posibilidades de ocio y cultura a los niños/as de este centro educativo. A vosotros lectores y lectoras de esta crónica: Salimos del centro a las 10 de la mañana para coger un autobús que la Fundación Municipal de cultura nos había cedido. Llegamos al museo y ahí estaban esperándonos los familiares observando todo atentamente Los niños/as cantaron en el autobús la canción de corazón con cremallera que habíamos aprendido el día de la paz, se pusieron los cinturones, se comprobaron y rumbo al museo. Llegamos al museo y ahí estaban esperándonos los familiares observando todo atentamente. En la puerta del museo estaba un guía muy especial con su gorra de jefe de estación y su bandera, mirada atenta y profesional, observando las primeras impresiones de los niños y niñas y tomando nota de todos los niños/as para poder realizar la visita con éxito. Pasamos al hall de entrada y pudimos observar la maqueta de la estación y conocer a la otra guía. Estuvimos escuchando un guiñol sobre la historia de los trenes en una sala preciosa donde realizan los talleres con los niños/as. Más tarde subimos en tranvía y dimos un viaje con la imaginación de los guías de la estación. Para finalizar recorrimos el museo y vimos locomotoras y un montón de objetos relacionados con el mundo del ferrocarril. Agradecimientos a la Fundación Municipal de Cultura por darnos la oportunidad de que estos niños y niñas conozcan estos espacios. A todas las familias, las que pueden asistir y las que no pueden, pero que siempre buscan un hueco para colaborar o para mantener a los maestros informados de sus hijos e hijas. A los niños/as porque ese día se comportaron de forma correcta y aprovecharon la visita excelentemente. A la maestra de apoyo que siempre esta ahí para apoyar a los compañeros. A los guías de la estación y personal del museo del ferrocarril por su profesionalidad. Atentamente: El tutor de 4 años.

De MUSEO FERROCARRIL 8-4-2015

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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2015

El jueves, 9 de abril celebramos la jornada de Puertas Abiertas en la que recibimos a todas las familias que quisieron acercarse a conocer nuestro colegio. Hubo charlas informativas y visitas guiadas a las instalaciones en las que las aulas y todas las instalaciones permanecieron abiertas y  se convirtieron en puntos de información en los que el profesorado respondió a las preguntas y sugerencias de las familias. Los niños/as disfrutaron de actividades lúdicas en el aula de apoyo de Educación Infantil acompañados por la profesora de apoyo.

Gracias a todos los que nos acompañasteis.

De puertas abiertas 9-4-2015

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LO QUE REALMENTE IMPORTA

Video para reflexionar ...
Catorce madres desconocidas hablando de sus hijos ...
El objetivo de todas ellas: que sean felices, lo más importante.
Amor incondicional.

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IES ALARCOS

De VISITA IES 7-4-15

El pasado 7 de abril visitamos nuestro futuro IES y estas son nuestras impresiones:

• YOUNES:

Me gusto mucho la visita aunque me da mucha pena porque no voy a poder ir al 7 porque vivo muy lejos.

• RAÚL

 Me gustaría conocer a todos los profesores e ir lo más rápido posible.

• BAITI

   Me pareció una experiencia divertida e interesante y tengo ganas de estudiar en ese instituto

• OLAYA 

Me ha gustado mucho la visita me pareció muy interesante. Tengo muchas ganas de empezar el nuevo curso.

• JOEL

 Me gustó mucho la visita al instituto porque va a ser donde vayamos el curso que viene y donde estudiaremos los próximos años.

• RAFA

Me gustó mucho la visita al instituto, aunque yo no vaya a ir. Fue una visita  muy interesante 

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MENÚ DE VERSOS

De 8 de abril de 2015

A lo llargo d´esti mes de marzu ta puestu, na zona d´esposiciones de la nuestra escuela, el llibru Menú de versos (editorial Pintar-Pintar) con testos de la escritora Esther García ya ilustraciones de Borja Saurás. Nel espocuentu, dientro de la estaya de Programes Educativos de la Fundación Municipal de Cultura al traviés de la Oficina de Normalización Llingüística del Ayuntamientu de Gijón/Xixón, espéyense les coses que-yos presten comer a dellos tipos de persones, como per exemplu: los estudiosos, los folgazanes, los mentirosos, los envidiosos o los llambiones. Tamién pue vese la igua d´un comedor escolar al traviés d´un pallabreru específicu:

Asturianu                  castellanu

iguar                        ordenar

acuriosar                  presentar bien las cosas

mesa pa xintar          mesa para comer al mediodía

siella                        silla

mantel                      mantel

cuyar                       cuchara

cuchiellu                   cuchillo

tenedor                    tenedor

platu llanu                 plato llano

platu fondu               plato hondo

servilletes                 servilletas

        

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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

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