![]() |
| De Carnaval 13-2-2015 |
El 13 de febrero de 2015 hemos celebrado en el C.P. Santa Olaya de Gijon, nuestro "CARNAVAL COSTUMBRISTA Y TRADICIONAL" con una serie de actividades :
- Juegos Populares asturianos : entre las 9:00 y las 12:00 de la mañana los niños y niñas del cole distribuidos por grupos realizaron una serie de juegos asturianos con la colaboración del grupo "seis conceyos" al que nos gustaría agradecerles su entusiasmo y entrega (este curso nos deleitaron con 10 juegos que hicieron disfrutar extraordinariamente al alumnado).Ver fotos aquí
- "Gran chocolatada" : Costumbre y tradición en el colegio. Las madres de AMPA nos obsequiaron con la degustación de chocolate y bizcochos que hizo la delicia de grandes y pequeños (la verdad es que estaba buenísimo y si a ello añadimos el entusiasmo y disponibilidad de las madres se convierten en ingredientes extraordinarios para una mañana genial). (Fotos)
- "Disfrazarse para el carnaval" : A las 12:30 todo el alumnado subió a las aulas, acompañado por el profesorado y algunas familias para vestirse de "chulapos, chulapas, sevillanos, sevillanas, peregrinos, meigas, trasgus y xanas" con los trajes confeccionados en los talleres cooperativos lúdico-educativos que se desarrollaron en el colegio hace un par de semanas.
- DESFILE y ACTUACIONES POR GRUPOS : Una vez "encorsetados" y "ataviados" para la ocasión pasamos al gran momento del día : EL DESFILE (la lluvia intento estropearlo, pero no lo consiguió, a pesar de los lamentos de algunos/as) con acompañamiento de "Charanga" (una de las mejores de Gijón) y música carnavalera inyectada por nuestro "DJ" excepcional (Charles). Y ya por último las ACTUACIONES preparadas durante todo el mes con las que entusiasmaron a la concurrencia (padres/madres y abuelos/as que mostraban una alegría desbordante en sus caras, ¡que bien se lo pasaron!). Fotos
ENHORABUENA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA por la mañana extraordinaria y el triunfo de la fiesta, la alegría, el bullicio y el juego en los inicios del Carnaval en Gijón.











